ladysk.ru в социальных сетях

Array
(
    [ID] => 14
    [~ID] => 14
    [TIMESTAMP_X] => 02/23/2018 10:25:46 am
    [~TIMESTAMP_X] => 02/23/2018 10:25:46 am
    [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles
    [~IBLOCK_TYPE_ID] => Articles
    [LID] => s1
    [~LID] => s1
    [CODE] => Articles
    [~CODE] => Articles
    [NAME] => Полезные статьи о женщинах и для женщин
    [~NAME] => Полезные статьи о женщинах и для женщин
    [ACTIVE] => Y
    [~ACTIVE] => Y
    [SORT] => 500
    [~SORT] => 500
    [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#
    [~LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR#
    [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#
    [~DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE#
    [SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#//#SECTION_CODE#
    [~SECTION_PAGE_URL] => #SITE_DIR#//#SECTION_CODE#
    [CANONICAL_PAGE_URL] => 
    [~CANONICAL_PAGE_URL] => 
    [PICTURE] => 
    [~PICTURE] => 
    [DESCRIPTION] => 
    [~DESCRIPTION] => 
    [DESCRIPTION_TYPE] => text
    [~DESCRIPTION_TYPE] => text
    [RSS_TTL] => 24
    [~RSS_TTL] => 24
    [RSS_ACTIVE] => Y
    [~RSS_ACTIVE] => Y
    [RSS_FILE_ACTIVE] => N
    [~RSS_FILE_ACTIVE] => N
    [RSS_FILE_LIMIT] => 
    [~RSS_FILE_LIMIT] => 
    [RSS_FILE_DAYS] => 
    [~RSS_FILE_DAYS] => 
    [RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
    [~RSS_YANDEX_ACTIVE] => N
    [XML_ID] => 
    [~XML_ID] => 
    [TMP_ID] => 7f13aafad1ede3836284f8f25abf4da6
    [~TMP_ID] => 7f13aafad1ede3836284f8f25abf4da6
    [INDEX_ELEMENT] => Y
    [~INDEX_ELEMENT] => Y
    [INDEX_SECTION] => Y
    [~INDEX_SECTION] => Y
    [WORKFLOW] => N
    [~WORKFLOW] => N
    [BIZPROC] => N
    [~BIZPROC] => N
    [SECTION_CHOOSER] => L
    [~SECTION_CHOOSER] => L
    [LIST_MODE] => 
    [~LIST_MODE] => 
    [RIGHTS_MODE] => S
    [~RIGHTS_MODE] => S
    [SECTION_PROPERTY] => N
    [~SECTION_PROPERTY] => N
    [PROPERTY_INDEX] => N
    [~PROPERTY_INDEX] => N
    [VERSION] => 1
    [~VERSION] => 1
    [LAST_CONV_ELEMENT] => 0
    [~LAST_CONV_ELEMENT] => 0
    [SOCNET_GROUP_ID] => 
    [~SOCNET_GROUP_ID] => 
    [EDIT_FILE_BEFORE] => 
    [~EDIT_FILE_BEFORE] => 
    [EDIT_FILE_AFTER] => 
    [~EDIT_FILE_AFTER] => 
    [SECTIONS_NAME] => Разделы
    [~SECTIONS_NAME] => Разделы
    [SECTION_NAME] => Раздел
    [~SECTION_NAME] => Раздел
    [ELEMENTS_NAME] => Статьи
    [~ELEMENTS_NAME] => Статьи
    [ELEMENT_NAME] => Статья
    [~ELEMENT_NAME] => Статья
    [EXTERNAL_ID] => 
    [~EXTERNAL_ID] => 
    [LANG_DIR] => /
    [~LANG_DIR] => /
    [SERVER_NAME] => 
    [~SERVER_NAME] => 
    [USER_HAVE_ACCESS] => 1
    [SECTION] => Array
        (
            [PATH] => Array
                (
                    [0] => Array
                        (
                            [ID] => 47
                            [~ID] => 47
                            [TIMESTAMP_X] => 2016-01-29 06:33:21
                            [~TIMESTAMP_X] => 2016-01-29 06:33:21
                            [MODIFIED_BY] => 1
                            [~MODIFIED_BY] => 1
                            [DATE_CREATE] => 2016-01-29 06:33:21
                            [~DATE_CREATE] => 2016-01-29 06:33:21
                            [CREATED_BY] => 1
                            [~CREATED_BY] => 1
                            [IBLOCK_ID] => 14
                            [~IBLOCK_ID] => 14
                            [IBLOCK_SECTION_ID] => 
                            [~IBLOCK_SECTION_ID] => 
                            [ACTIVE] => Y
                            [~ACTIVE] => Y
                            [GLOBAL_ACTIVE] => Y
                            [~GLOBAL_ACTIVE] => Y
                            [SORT] => 500
                            [~SORT] => 500
                            [NAME] => Ребенок от 3 до 7 лет
                            [~NAME] => Ребенок от 3 до 7 лет
                            [PICTURE] => 
                            [~PICTURE] => 
                            [LEFT_MARGIN] => 63
                            [~LEFT_MARGIN] => 63
                            [RIGHT_MARGIN] => 64
                            [~RIGHT_MARGIN] => 64
                            [DEPTH_LEVEL] => 1
                            [~DEPTH_LEVEL] => 1
                            [DESCRIPTION] => 
                            [~DESCRIPTION] => 
                            [DESCRIPTION_TYPE] => text
                            [~DESCRIPTION_TYPE] => text
                            [SEARCHABLE_CONTENT] => РЕБЕНОК ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ

                            [~SEARCHABLE_CONTENT] => РЕБЕНОК ОТ 3 ДО 7 ЛЕТ

                            [CODE] => rebenok-ot-3-do-7-let
                            [~CODE] => rebenok-ot-3-do-7-let
                            [XML_ID] => 
                            [~XML_ID] => 
                            [TMP_ID] => 
                            [~TMP_ID] => 
                            [DETAIL_PICTURE] => 
                            [~DETAIL_PICTURE] => 
                            [SOCNET_GROUP_ID] => 
                            [~SOCNET_GROUP_ID] => 
                            [LIST_PAGE_URL] => /
                            [~LIST_PAGE_URL] => /
                            [SECTION_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let
                            [~SECTION_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let
                            [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles
                            [~IBLOCK_TYPE_ID] => Articles
                            [IBLOCK_CODE] => Articles
                            [~IBLOCK_CODE] => Articles
                            [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => 
                            [EXTERNAL_ID] => 
                            [~EXTERNAL_ID] => 
                            [IPROPERTY_VALUES] => Array
                                (
                                    [SECTION_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет - Леди СК
                                    [SECTION_META_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет
                                    [ELEMENT_META_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет
                                    [ELEMENT_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет
                                )

                        )

                )

        )

    [IPROPERTY_VALUES] => Array
        (
            [SECTION_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет - Леди СК
            [SECTION_META_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет
            [ELEMENT_META_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет
            [ELEMENT_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет
        )

    [ITEMS] => Array
        (
            [0] => Array
                (
                    [ID] => 378
                    [~ID] => 378
                    [IBLOCK_ID] => 14
                    [~IBLOCK_ID] => 14
                    [IBLOCK_SECTION_ID] => 47
                    [~IBLOCK_SECTION_ID] => 47
                    [NAME] => Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату?
                    [~NAME] => Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату?
                    [ACTIVE_FROM] => 
                    [~ACTIVE_FROM] => 
                    [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 07:59:46 am
                    [~TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 07:59:46 am
                    [DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-kak-nauchit-rebenka-ubirat-svoju-komnatu
                    [~DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-kak-nauchit-rebenka-ubirat-svoju-komnatu
                    [LIST_PAGE_URL] => /
                    [~LIST_PAGE_URL] => /
                    [DETAIL_TEXT] => 

В каком бы возрасте ни был ребенок, проблема с уборкой вещей остается актуальной. Если вспомнить детство, взрослый поймет, что ему были свойственны капризы, связанные с наведением порядка.  Причем упреки и крик родителей не помогали, вызывая нежелание, поэтому сейчас с детьми необходимо вспомнить урок и найти наиболее рациональные пути воздействия на малыша, не причиняющие психологических травм.

 Игра – лучшее средство для достижения цели

Уборка в детской в игровой форме
До 7-8 лет лучший способ чему-то научить – поиграть. Если, используя нехитрый прием, приучить ребенка к порядку сейчас, в дальнейшем выработается привычка, остающаяся на всю жизнь.
Помните, формирование характерных для взрослых навыков и восприятий происходит лишь к 18 годам. Значит, что ни пятилетний, ни десятилетий малыш не осознают беспорядка, поэтому не видит смысла в уборке. Лишь к совершеннолетию разовьется стремление к упорядочиванию, а пока «Да здравствует творческий беспорядок!»
Конечно, игру стоит подбирать согласно возрасту и уровню ответственности, чтобы игрокам было интересно.

 Грибник и записочки
Общаясь с детьми, необходимо и взрослым постоянно фантазировать. Только так можно найдется общий язык с ненаглядными карапузами, предлагая самые сказочные решения простых ситуаций. С уборкой тоже самое. Представьте, вы маленькая девочка или мальчик, как бы было интересно убрать игрушки?
Приведем простые примеры. Для юных исследователей и смельчаков можно предложите оправиться за грибами. Нацепляйте косынки, надевайте резиновые сапоги и веред - собирать грибы, ими будут разбросанные вещи. Не забудьте про корзинку! Из нее сложите игрушки по местам.
Для детей постарше захватывающим занятием станет квест. Напишите бумажки с заданиями и пронумеруйте. Только выполнив одно, можно приступать к следующему. Бумажки могут быть со смысловыми картинками, если ребенок не умеет читать.

 Ваши принципы – залог успеха

Учим детей собирать игрушки
Не разрешайте ребенку не производить уборку комнаты.  Если уже закрепились правила вечером наводить порядок, так должно быть. Исключение - высокая температура или особый праздник, во всех остальных случаях – без поблажек. Маленьким стоит помогать, выполняя убору вместе и подсказывая, куда положить. Сформируется понятное место каждой игрушки. Ребенку постарше поручайте более серьезные дела: пропылесосить, помыть полы, протереть пыль. Это может быть раз в неделю или несколько дней, в течение которых требуется выполнить дело из списка. Важно показать, что полностью доверяете юному уборщику, возложив ответственность исключительно на него. Постепенно увидите, как научился не только держать комнату в порядке, но и начал приучаться к самостоятельности.

 Чем раньше, тем лучше

Уборка в детской комнате
Психологи советуют начинать с возраста, когда дети интересуются занятиями родителей  и помогают, например, мытьем полов.  Поддерживайте желание! Пусть подметает, а вы потом похвалите. Он начнет понимать, что видите в нем взрослого человека. Нередкой ошибкой является, когда для сокращения времени ребенок не подпускается к наведению порядка. В итоге в толк взять не может, почему раньше не советовали, а сейчас просят делать уборку.
  
 Личный пример

Как научить ребенка убирать в своей комнате?
Ребенок все копирует у родителей. Причем практически до взрослого состояния, пусть подсознательно. Если разрешаете держать комнату в бардаке, оставляя дела на потом, то скоро познакомитесь с маленькой копией.  Когда примеры мамы или папы положительны, это будет учеба порядка и ответственности. Чтобы было веселей, предложите делать вместе! Это так увлекательно!
Помните, все в ваших руках! Забудьте про крик, истерику, дети такого не понимают, а только замыкаются, становятся неуправляемыми. Будьте другом, с которым интересно, тепло и безопасно!


[~DETAIL_TEXT] =>

В каком бы возрасте ни был ребенок, проблема с уборкой вещей остается актуальной. Если вспомнить детство, взрослый поймет, что ему были свойственны капризы, связанные с наведением порядка.  Причем упреки и крик родителей не помогали, вызывая нежелание, поэтому сейчас с детьми необходимо вспомнить урок и найти наиболее рациональные пути воздействия на малыша, не причиняющие психологических травм.

 Игра – лучшее средство для достижения цели

Уборка в детской в игровой форме
До 7-8 лет лучший способ чему-то научить – поиграть. Если, используя нехитрый прием, приучить ребенка к порядку сейчас, в дальнейшем выработается привычка, остающаяся на всю жизнь.
Помните, формирование характерных для взрослых навыков и восприятий происходит лишь к 18 годам. Значит, что ни пятилетний, ни десятилетий малыш не осознают беспорядка, поэтому не видит смысла в уборке. Лишь к совершеннолетию разовьется стремление к упорядочиванию, а пока «Да здравствует творческий беспорядок!»
Конечно, игру стоит подбирать согласно возрасту и уровню ответственности, чтобы игрокам было интересно.

 Грибник и записочки
Общаясь с детьми, необходимо и взрослым постоянно фантазировать. Только так можно найдется общий язык с ненаглядными карапузами, предлагая самые сказочные решения простых ситуаций. С уборкой тоже самое. Представьте, вы маленькая девочка или мальчик, как бы было интересно убрать игрушки?
Приведем простые примеры. Для юных исследователей и смельчаков можно предложите оправиться за грибами. Нацепляйте косынки, надевайте резиновые сапоги и веред - собирать грибы, ими будут разбросанные вещи. Не забудьте про корзинку! Из нее сложите игрушки по местам.
Для детей постарше захватывающим занятием станет квест. Напишите бумажки с заданиями и пронумеруйте. Только выполнив одно, можно приступать к следующему. Бумажки могут быть со смысловыми картинками, если ребенок не умеет читать.

 Ваши принципы – залог успеха

Учим детей собирать игрушки
Не разрешайте ребенку не производить уборку комнаты.  Если уже закрепились правила вечером наводить порядок, так должно быть. Исключение - высокая температура или особый праздник, во всех остальных случаях – без поблажек. Маленьким стоит помогать, выполняя убору вместе и подсказывая, куда положить. Сформируется понятное место каждой игрушки. Ребенку постарше поручайте более серьезные дела: пропылесосить, помыть полы, протереть пыль. Это может быть раз в неделю или несколько дней, в течение которых требуется выполнить дело из списка. Важно показать, что полностью доверяете юному уборщику, возложив ответственность исключительно на него. Постепенно увидите, как научился не только держать комнату в порядке, но и начал приучаться к самостоятельности.

 Чем раньше, тем лучше

Уборка в детской комнате
Психологи советуют начинать с возраста, когда дети интересуются занятиями родителей  и помогают, например, мытьем полов.  Поддерживайте желание! Пусть подметает, а вы потом похвалите. Он начнет понимать, что видите в нем взрослого человека. Нередкой ошибкой является, когда для сокращения времени ребенок не подпускается к наведению порядка. В итоге в толк взять не может, почему раньше не советовали, а сейчас просят делать уборку.
  
 Личный пример

Как научить ребенка убирать в своей комнате?
Ребенок все копирует у родителей. Причем практически до взрослого состояния, пусть подсознательно. Если разрешаете держать комнату в бардаке, оставляя дела на потом, то скоро познакомитесь с маленькой копией.  Когда примеры мамы или папы положительны, это будет учеба порядка и ответственности. Чтобы было веселей, предложите делать вместе! Это так увлекательно!
Помните, все в ваших руках! Забудьте про крик, истерику, дети такого не понимают, а только замыкаются, становятся неуправляемыми. Будьте другом, с которым интересно, тепло и безопасно!


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => В каком бы возрасте ни был ребенок, проблема с уборкой вещей остается актуальной.Используя нехитрый прием, приучить ребенка к порядку сейчас, в дальнейшем выработается привычка, остающаяся на всю жизнь. [~PREVIEW_TEXT] => В каком бы возрасте ни был ребенок, проблема с уборкой вещей остается актуальной.Используя нехитрый прием, приучить ребенка к порядку сейчас, в дальнейшем выработается привычка, остающаяся на всю жизнь. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 472 [TIMESTAMP_X] => 02/05/2016 09:21:24 am [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 159 [WIDTH] => 300 [FILE_SIZE] => 106067 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/04f [FILE_NAME] => 04f41d5172ebdc98d590357fa66863b2.jpg [ORIGINAL_NAME] => заставка.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => 3dfbf5d16cb4d9f3ed26b3313b062395 [~src] => [SRC] => /upload/iblock/04f/04f41d5172ebdc98d590357fa66863b2.jpg [ALT] => Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату? [TITLE] => Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату? ) [~PREVIEW_PICTURE] => 472 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => st-kak-nauchit-rebenka-ubirat-svoju-komnatu [~CODE] => st-kak-nauchit-rebenka-ubirat-svoju-komnatu [EXTERNAL_ID] => 378 [~EXTERNAL_ID] => 378 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [~IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [~IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( [SECTION_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет - Леди СК [SECTION_META_TITLE] => Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату? [ELEMENT_META_TITLE] => Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату? [ELEMENT_PAGE_TITLE] => Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату? ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PICS_NEWS] => Array ( [ID] => 28 [TIMESTAMP_X] => 2016-01-23 09:15:54 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Картинки статей [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PICS_NEWS [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Картинки статей [~DEFAULT_VALUE] => ) [POPULAR] => Array ( [ID] => 58 [TIMESTAMP_X] => 2016-03-05 11:20:32 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Популярная статья [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => POPULAR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Популярная статья [~DEFAULT_VALUE] => ) [AUTHOR] => Array ( [ID] => 69 [TIMESTAMP_X] => 2018-02-07 18:16:37 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Автор [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => AUTHOR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => Автор (пользователь) устанавливается автоматически при создании статьи, в данном поле можно установить своего автора [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Автор [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) ) [1] => Array ( [ID] => 377 [~ID] => 377 [IBLOCK_ID] => 14 [~IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Прокол ушей у ребенка: когда и как? [~NAME] => Прокол ушей у ребенка: когда и как? [ACTIVE_FROM] => [~ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:00:15 am [~TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:00:15 am [DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-prokol-ushej-u-rebenka [~DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-prokol-ushej-u-rebenka [LIST_PAGE_URL] => / [~LIST_PAGE_URL] => / [DETAIL_TEXT] =>

Современная мама не испытывает недостатка в различных детских товарах для девочек, так что дочурка уже с первых годов растет принцессой: тут и детская косметика, и детские наборчики для маникюра, и детские украшения. Хотя последние были предметом гордости и радости девочек еще с давних времен. Поэтому никого сегодня не удивляет, когда у крохотной дочки мочки уха украшены серьгами.

Но безопасно ли это, в каком возрасте лучше проколоть ушки ребенку и как за ними потом ухаживать, чтобы избежать проблем? Необходимо ознакомиться с информацией заранее, прежде чем украсить нежные ушки ребенка.

Итак, ухо человека, а в частности его мочка, это центр скопления огромного количества нервных точек, связанных с внутренним ухом, языком, зубами, глазами и мышцами лица.

Замечали, как ушная раковина по своей форме напоминает эмбрион человека? Поэтому значение органа слуха нельзя недооценивать, относиться к нему нужно бережно и осторожно.

Если задеть какую-либо из этих нервных точек, то может пострадать функциональность того органа, с которым она связана, поэтому во избежание данного риска не рекомендуется прокалывать хрящи.

Где и когда проколоть уши девочке?

Что касается самых маленьких красавиц, то им прокалывать мочки ушей противопоказано до трех лет в силу медицинских причин: хрящи в ушной раковине растут и развиваются, и их формирование завершится как раз таки только к трем годам.

Прокалывать нежные детские мочки должен квалифицированный специалист в специально предназначенном для данной процедуры кабинете, а не знакомая, которая «всем уже проколола». Обратившись к последней, вы подвергаете ушки девочки риску инфекции и различных иных осложнений.

Самый быстрый и наиболее безболезненный способ – это прокол ушей у ребенка так называемым «пистолетом», который пробивает на мочке мельчайшее место для серьги. Бывает, что прокалывают и специальным катетером, и иголкой. Игла делает процедуру более болезненной, а само место прокола становится более чувствительным к инфекциям.

Следите за тем, чтобы перед прокалыванием ушей у вашего ребенка специалист обрабатывал антисептическими средствами все инструменты, а также кожу малышки. Первые в жизни девочки сережки должны быть изготовлены из гипоаллергенного материала – так вы сведете к минимуму риск возникновения нежелательных побочных эффектов и реакций.

Ллучший вариант – детские серьги из качественного золота или серебра. Обратите внимание, несмотря на драгоценный металл, серьги должны быть именно детскими, то есть рассчитанными на определенный возраст по своей форме, весу, чтобы не оттягивать мочек и не доставлять дискомфорта ребенку.

Не рекомендуется менять серьги до полного заживления проколотых мест. Иначе потревоженный эпидермис покраснеет, а мочка распухнет, к тому же высок риск занести инфекцию.

 

Уход за проколотыми ушками

После прокола мочки ушек девочки требуют бережного ухода. Регулярное промывание 3% перекисью водорода протирание несколько раз в день 70% раствором спирта должны стать обязательными процедурами.

В случае появления припухлостей и раздражения не будет лишним пару раз в день делать примочки из раствора марганцовки. Когда дочурку нужно купать, то можно воспользоваться в качестве изоляции проколов лейкопластырем, но оставлять его надолго не стоит – «запарившиеся» ушки будут дольше заживать.

Кстати, срок заживления проколов гораздо короче в прохладное время года, но когда еще не носят шапки.

После полного заживления можно уже менять сережки. Для малышки это будет радостным событием.

Сережки должны легко надеваться и сниматься – у девочки должно получиться сделать это самостоятельно, быть небольших размеров – пусть это будут «гвоздики» или маленькие колечки, которые не будут доставлять дискомфорт при снятии одежды и т.д.


[~DETAIL_TEXT] =>

Современная мама не испытывает недостатка в различных детских товарах для девочек, так что дочурка уже с первых годов растет принцессой: тут и детская косметика, и детские наборчики для маникюра, и детские украшения. Хотя последние были предметом гордости и радости девочек еще с давних времен. Поэтому никого сегодня не удивляет, когда у крохотной дочки мочки уха украшены серьгами.

Но безопасно ли это, в каком возрасте лучше проколоть ушки ребенку и как за ними потом ухаживать, чтобы избежать проблем? Необходимо ознакомиться с информацией заранее, прежде чем украсить нежные ушки ребенка.

Итак, ухо человека, а в частности его мочка, это центр скопления огромного количества нервных точек, связанных с внутренним ухом, языком, зубами, глазами и мышцами лица.

Замечали, как ушная раковина по своей форме напоминает эмбрион человека? Поэтому значение органа слуха нельзя недооценивать, относиться к нему нужно бережно и осторожно.

Если задеть какую-либо из этих нервных точек, то может пострадать функциональность того органа, с которым она связана, поэтому во избежание данного риска не рекомендуется прокалывать хрящи.

Где и когда проколоть уши девочке?

Что касается самых маленьких красавиц, то им прокалывать мочки ушей противопоказано до трех лет в силу медицинских причин: хрящи в ушной раковине растут и развиваются, и их формирование завершится как раз таки только к трем годам.

Прокалывать нежные детские мочки должен квалифицированный специалист в специально предназначенном для данной процедуры кабинете, а не знакомая, которая «всем уже проколола». Обратившись к последней, вы подвергаете ушки девочки риску инфекции и различных иных осложнений.

Самый быстрый и наиболее безболезненный способ – это прокол ушей у ребенка так называемым «пистолетом», который пробивает на мочке мельчайшее место для серьги. Бывает, что прокалывают и специальным катетером, и иголкой. Игла делает процедуру более болезненной, а само место прокола становится более чувствительным к инфекциям.

Следите за тем, чтобы перед прокалыванием ушей у вашего ребенка специалист обрабатывал антисептическими средствами все инструменты, а также кожу малышки. Первые в жизни девочки сережки должны быть изготовлены из гипоаллергенного материала – так вы сведете к минимуму риск возникновения нежелательных побочных эффектов и реакций.

Ллучший вариант – детские серьги из качественного золота или серебра. Обратите внимание, несмотря на драгоценный металл, серьги должны быть именно детскими, то есть рассчитанными на определенный возраст по своей форме, весу, чтобы не оттягивать мочек и не доставлять дискомфорта ребенку.

Не рекомендуется менять серьги до полного заживления проколотых мест. Иначе потревоженный эпидермис покраснеет, а мочка распухнет, к тому же высок риск занести инфекцию.

 

Уход за проколотыми ушками

После прокола мочки ушек девочки требуют бережного ухода. Регулярное промывание 3% перекисью водорода протирание несколько раз в день 70% раствором спирта должны стать обязательными процедурами.

В случае появления припухлостей и раздражения не будет лишним пару раз в день делать примочки из раствора марганцовки. Когда дочурку нужно купать, то можно воспользоваться в качестве изоляции проколов лейкопластырем, но оставлять его надолго не стоит – «запарившиеся» ушки будут дольше заживать.

Кстати, срок заживления проколов гораздо короче в прохладное время года, но когда еще не носят шапки.

После полного заживления можно уже менять сережки. Для малышки это будет радостным событием.

Сережки должны легко надеваться и сниматься – у девочки должно получиться сделать это самостоятельно, быть небольших размеров – пусть это будут «гвоздики» или маленькие колечки, которые не будут доставлять дискомфорт при снятии одежды и т.д.


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Каждая мама хочет как можно раньше проколоть ушки своей дочурке - маленькие дети не чувствуют пока страха перед процедурой, быстро забывают боль, зато с раннего детства можно носить сережки! Но главное - не навредить поспешностью. [~PREVIEW_TEXT] => Каждая мама хочет как можно раньше проколоть ушки своей дочурке - маленькие дети не чувствуют пока страха перед процедурой, быстро забывают боль, зато с раннего детства можно носить сережки! Но главное - не навредить поспешностью. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 471 [TIMESTAMP_X] => 02/05/2016 09:20:00 am [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 188 [WIDTH] => 300 [FILE_SIZE] => 62790 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/064 [FILE_NAME] => 064875a08af937e0a39c56555160ee5f.jpg [ORIGINAL_NAME] => 1415372120.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => 85d088b91a03411d85a18eac69ccb6f5 [~src] => [SRC] => /upload/iblock/064/064875a08af937e0a39c56555160ee5f.jpg [ALT] => Прокол ушей у ребенка: когда и как? [TITLE] => Прокол ушей у ребенка: когда и как? ) [~PREVIEW_PICTURE] => 471 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => st-prokol-ushej-u-rebenka [~CODE] => st-prokol-ushej-u-rebenka [EXTERNAL_ID] => 377 [~EXTERNAL_ID] => 377 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [~IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [~IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( [SECTION_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет - Леди СК [SECTION_META_TITLE] => Прокол ушей у ребенка: когда и как? [ELEMENT_META_TITLE] => Прокол ушей у ребенка: когда и как? [ELEMENT_PAGE_TITLE] => Прокол ушей у ребенка: когда и как? ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PICS_NEWS] => Array ( [ID] => 28 [TIMESTAMP_X] => 2016-01-23 09:15:54 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Картинки статей [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PICS_NEWS [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Картинки статей [~DEFAULT_VALUE] => ) [POPULAR] => Array ( [ID] => 58 [TIMESTAMP_X] => 2016-03-05 11:20:32 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Популярная статья [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => POPULAR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Популярная статья [~DEFAULT_VALUE] => ) [AUTHOR] => Array ( [ID] => 69 [TIMESTAMP_X] => 2018-02-07 18:16:37 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Автор [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => AUTHOR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => Автор (пользователь) устанавливается автоматически при создании статьи, в данном поле можно установить своего автора [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Автор [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) ) [2] => Array ( [ID] => 376 [~ID] => 376 [IBLOCK_ID] => 14 [~IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Особенности психики ребенка-дошкольника [~NAME] => Особенности психики ребенка-дошкольника [ACTIVE_FROM] => [~ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:01 am [~TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:01 am [DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-osobennosti-psihiki-rebenka-doshkolnika [~DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-osobennosti-psihiki-rebenka-doshkolnika [LIST_PAGE_URL] => / [~LIST_PAGE_URL] => / [DETAIL_TEXT] =>

Ваш малыш уже пережил так называемый кризис трех лет, научился многое делать самостоятельно и чувствует и осознает себя полноценной личностью, «взрослым» членом семьи.

 От того, как будет расти и развиваться ребенок сейчас в основном и зависит то, каким он вырастет в будущем. Если в этот период у него появятся страхи или комплексы, то они прочно укоренятся и в нем взрослом, а избавиться от них будет очень трудно. Поэтому родители должны быть ознакомлены со всеми особенностями психики ребенка в дошкольный период, то есть 3 – 6-7 лет.

Для психики ребенка дошкольного возраста характерна повышенная ранимость, впечатлительность и глубокая восприимчивость и, как следствие, легкая истощаемость.

Обычное для взрослого явление или объект окружающего мира зачастую сильно воздействует на дошкольника с эмоциональной и психической точки зрения являются порой причиной нервных потрясений и расстройств.

Родители должны быть в курсе эмоциональных возможностей своего малыша и стараться оградить его от тех раздражителей, которые могут негативно повлиять на неокрепшую психику раннего детского возраста и привести к развитию различных нервных заболеваний (заикания и т.д.).

По сути весь период от 3 до 6-7 лет – это отчаянная борьба возбудительного и тормозного процессов в коре головного мозга ребенка. Возбудительный процесс связан с желанием что-то делать, постоянно двигаться, девать бушующую энергию, говорить – ведь в силу особенностей возраста ребенка непреодолимо тянет к познанию окружающего мира, к самостоятельности.

Тормозные нервные процессы связаны с частыми в этот период родительскими запретами («не трогай», «не ерзай и множество других «не»), которые постоянно сталкиваются с возбудительными. И чем чаще такие столкновения, тем выше риск возникновения неврозов и невротических состояний у ребенка.

Родителям дошкольника: как вести себя с ребенком

Недаром дошкольный возраст невропатологами именуется «колыбелью невроза». Бурно растущий ребенок стремится обойти, разрушить барьеры, которые ему ставят на пути родители, утвердить свою независимость. И если запреты родителей сопряжены с криками, угрозами и телесными наказаниями, то вероятность неврозов возрастает многократно. Мало того, что между отцом и матерью и ребенком возникает серьезный конфликт, но в сознании последнего так же начинается полный сумбур и дезорганизация чувств, что ставит под угрозу срыва всю психоэмоциональную деятельность ребенка.

Понятно, что капризное поведение ребенка, его невыполнимые требования заставляют родителей переживать. Но показывать этого ребенку не стоит. Если ребенок знает, что ничего не добьется плачем, криками и истериками и знает, что такое твердое родительское «нет» (а знать он это должен при нормальном воспитании к 3,5-4 годам), то нервные тормозные процессы ему легче даются.

 Родителям же не стоит бросаться из одной крайности в другую – не резкие крики, но и не паническое потакание и заискивание не являются оптимальными методами устранения нежелательного поведения ребенка. Твердо же отклонив его требование, спокойным тоном и доступным языком объяснив, почему нельзя, вы продиктуете условия, которые в будущем ребенок постарается соблюсти.  

Наказание тоже воспитательный метод, однако и наказывать нужно правильно – без унижения и травмирования ребенка – отобрать на время сладости или любимую игрушку (подробнее о наказаниях читайте в статье «Не навреди!»: особенности наказания ребенка»). Учтите, что отменять наказание должен тот же человек, который его назначил, излишняя доброта домочадцев приведет к тому, что ребенок перестанет считаться со взрослыми.

                                                                 

Оградите ребенка от страхов и запугиваний «для профилактики» – поверьте, они достигнут каких угодно целей, но только не воспитательных. Ребенок, которого грозились при плохом поведении отдать «дяденьке милиционеру» или доктору будет потом впадать в панический страх при виде представителей этих профессий. А ведь с доктором ему придется неоднократно столкнуться, поэтому заранее подумайте, к чему приведет такое воздействие на нервы малыша. В итоге страх в такой форме станет уже рефлекторным и его трудно будет искоренить.

Если ребенок резко испугался и его охватил ужас в результате какого-то интенсивного кратковременного воздействия, то это может стать причиной психической травмы (это может быть толчок землетрясения, сильный грохот грома).

 Впечатлительность и восприимчивость, а значит и риск психической травмы еще выше у детей, с детства слабых физически, рожденных с каким-либо пороком или физическим недостатком.

 Ребенка нужно обезопасить от доступа к устрашающему, будь то сказки, фильмы или мультики. Нагрузки должны чередоваться с отдыхом, нельзя допускать переутомления неокрепшего организма. Будучи внимательными к малейшей смене настроения у ребенка, выражая свое недовольство спокойно и без «давления авторитетом», родитель будет способствовать гармоничному и правильному развитию дошкольника.

 


[~DETAIL_TEXT] =>

Ваш малыш уже пережил так называемый кризис трех лет, научился многое делать самостоятельно и чувствует и осознает себя полноценной личностью, «взрослым» членом семьи.

 От того, как будет расти и развиваться ребенок сейчас в основном и зависит то, каким он вырастет в будущем. Если в этот период у него появятся страхи или комплексы, то они прочно укоренятся и в нем взрослом, а избавиться от них будет очень трудно. Поэтому родители должны быть ознакомлены со всеми особенностями психики ребенка в дошкольный период, то есть 3 – 6-7 лет.

Для психики ребенка дошкольного возраста характерна повышенная ранимость, впечатлительность и глубокая восприимчивость и, как следствие, легкая истощаемость.

Обычное для взрослого явление или объект окружающего мира зачастую сильно воздействует на дошкольника с эмоциональной и психической точки зрения являются порой причиной нервных потрясений и расстройств.

Родители должны быть в курсе эмоциональных возможностей своего малыша и стараться оградить его от тех раздражителей, которые могут негативно повлиять на неокрепшую психику раннего детского возраста и привести к развитию различных нервных заболеваний (заикания и т.д.).

По сути весь период от 3 до 6-7 лет – это отчаянная борьба возбудительного и тормозного процессов в коре головного мозга ребенка. Возбудительный процесс связан с желанием что-то делать, постоянно двигаться, девать бушующую энергию, говорить – ведь в силу особенностей возраста ребенка непреодолимо тянет к познанию окружающего мира, к самостоятельности.

Тормозные нервные процессы связаны с частыми в этот период родительскими запретами («не трогай», «не ерзай и множество других «не»), которые постоянно сталкиваются с возбудительными. И чем чаще такие столкновения, тем выше риск возникновения неврозов и невротических состояний у ребенка.

Родителям дошкольника: как вести себя с ребенком

Недаром дошкольный возраст невропатологами именуется «колыбелью невроза». Бурно растущий ребенок стремится обойти, разрушить барьеры, которые ему ставят на пути родители, утвердить свою независимость. И если запреты родителей сопряжены с криками, угрозами и телесными наказаниями, то вероятность неврозов возрастает многократно. Мало того, что между отцом и матерью и ребенком возникает серьезный конфликт, но в сознании последнего так же начинается полный сумбур и дезорганизация чувств, что ставит под угрозу срыва всю психоэмоциональную деятельность ребенка.

Понятно, что капризное поведение ребенка, его невыполнимые требования заставляют родителей переживать. Но показывать этого ребенку не стоит. Если ребенок знает, что ничего не добьется плачем, криками и истериками и знает, что такое твердое родительское «нет» (а знать он это должен при нормальном воспитании к 3,5-4 годам), то нервные тормозные процессы ему легче даются.

 Родителям же не стоит бросаться из одной крайности в другую – не резкие крики, но и не паническое потакание и заискивание не являются оптимальными методами устранения нежелательного поведения ребенка. Твердо же отклонив его требование, спокойным тоном и доступным языком объяснив, почему нельзя, вы продиктуете условия, которые в будущем ребенок постарается соблюсти.  

Наказание тоже воспитательный метод, однако и наказывать нужно правильно – без унижения и травмирования ребенка – отобрать на время сладости или любимую игрушку (подробнее о наказаниях читайте в статье «Не навреди!»: особенности наказания ребенка»). Учтите, что отменять наказание должен тот же человек, который его назначил, излишняя доброта домочадцев приведет к тому, что ребенок перестанет считаться со взрослыми.

                                                                 

Оградите ребенка от страхов и запугиваний «для профилактики» – поверьте, они достигнут каких угодно целей, но только не воспитательных. Ребенок, которого грозились при плохом поведении отдать «дяденьке милиционеру» или доктору будет потом впадать в панический страх при виде представителей этих профессий. А ведь с доктором ему придется неоднократно столкнуться, поэтому заранее подумайте, к чему приведет такое воздействие на нервы малыша. В итоге страх в такой форме станет уже рефлекторным и его трудно будет искоренить.

Если ребенок резко испугался и его охватил ужас в результате какого-то интенсивного кратковременного воздействия, то это может стать причиной психической травмы (это может быть толчок землетрясения, сильный грохот грома).

 Впечатлительность и восприимчивость, а значит и риск психической травмы еще выше у детей, с детства слабых физически, рожденных с каким-либо пороком или физическим недостатком.

 Ребенка нужно обезопасить от доступа к устрашающему, будь то сказки, фильмы или мультики. Нагрузки должны чередоваться с отдыхом, нельзя допускать переутомления неокрепшего организма. Будучи внимательными к малейшей смене настроения у ребенка, выражая свое недовольство спокойно и без «давления авторитетом», родитель будет способствовать гармоничному и правильному развитию дошкольника.

 


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Дошкольный возраст имеет огромное значение для формирования психики ребенка. На данном этапе для малыша характерны эмоциональность, подвижность и восприимчивость, поэтому психически он в это время очень уязвим. [~PREVIEW_TEXT] => Дошкольный возраст имеет огромное значение для формирования психики ребенка. На данном этапе для малыша характерны эмоциональность, подвижность и восприимчивость, поэтому психически он в это время очень уязвим. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 470 [TIMESTAMP_X] => 02/05/2016 09:18:16 am [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 149 [WIDTH] => 300 [FILE_SIZE] => 57162 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/fd5 [FILE_NAME] => fd55ae158afc8ad369d89243b8f03013.jpg [ORIGINAL_NAME] => 1415371117.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => 27ea21aaca518f8ba7e020f6cf5165fa [~src] => [SRC] => /upload/iblock/fd5/fd55ae158afc8ad369d89243b8f03013.jpg [ALT] => Особенности психики ребенка-дошкольника [TITLE] => Особенности психики ребенка-дошкольника ) [~PREVIEW_PICTURE] => 470 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => st-osobennosti-psihiki-rebenka-doshkolnika [~CODE] => st-osobennosti-psihiki-rebenka-doshkolnika [EXTERNAL_ID] => 376 [~EXTERNAL_ID] => 376 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [~IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [~IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( [SECTION_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет - Леди СК [SECTION_META_TITLE] => Особенности психики ребенка-дошкольника [ELEMENT_META_TITLE] => Особенности психики ребенка-дошкольника [ELEMENT_PAGE_TITLE] => Особенности психики ребенка-дошкольника ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PICS_NEWS] => Array ( [ID] => 28 [TIMESTAMP_X] => 2016-01-23 09:15:54 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Картинки статей [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PICS_NEWS [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Картинки статей [~DEFAULT_VALUE] => ) [POPULAR] => Array ( [ID] => 58 [TIMESTAMP_X] => 2016-03-05 11:20:32 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Популярная статья [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => POPULAR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Популярная статья [~DEFAULT_VALUE] => ) [AUTHOR] => Array ( [ID] => 69 [TIMESTAMP_X] => 2018-02-07 18:16:37 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Автор [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => AUTHOR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => Автор (пользователь) устанавливается автоматически при создании статьи, в данном поле можно установить своего автора [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Автор [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) ) [3] => Array ( [ID] => 375 [~ID] => 375 [IBLOCK_ID] => 14 [~IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет) [~NAME] => Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет) [ACTIVE_FROM] => [~ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:36 am [~TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:36 am [DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-rezhim-dnja-doshkolnika [~DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-rezhim-dnja-doshkolnika [LIST_PAGE_URL] => / [~LIST_PAGE_URL] => / [DETAIL_TEXT] =>

Дети-дошкольники познают мир в основном с помощью игровой деятельности, однако уже готовятся к овладению иных методов знакомства с окружающим миром – готовятся к школе.

Это первый фактор, который влияет на то, как нужно составлять расписание дня ребенка в этом нежном возрасте. Учитывая состояние его здоровья, как психического, так и физического, и уровень работоспособности, необходимо внести в режим дня обязательные занятия, длительностью до 25-30 минут.   

 Постепенно стоит приобщать малыша к трудовой деятельности. Трудовое воспитание очень важно в этом возрасте, оно может выражаться в элементарных видах помощи взрослым, в способности ребенка обслужить самого себя там, где ранее на это требовалась помощь взрослого.

Например, ребенок может помочь собирать фрукты и ягоды, полить цветы, собрать игрушки. Ближе к 6-7 годам можно уже обучать застилать за собой постель, протирать свою обувь и т.п.

Режим дня также должен составляться в соответствии с гигиеническими условиями – следует предусмотреть расстановку мебели, освещение, температурный режим.

Позаботьтесь и об одежде – она должна быть комфортной для малыша, не стеснять его движений и произведена из безопасных и качественных материалов.  

Родители обязательно должны принимать участие в играх ребенка, показывая ему все время новые их виды – привычная деятельность уже не дает прежнего эффекта в развитии. Взрослые должны показывать ребенку, как выполнять те или иные простейшие трудовые процессы и научить его ответственности за то, что он делает.

В дошкольном возрасте ребенок уже должен твердо уяснить, что родительское «нельзя» - это категоричный, нерушимый запрет. Каждый успех и маленькое достижение ребенка должны поощряться и вызывать похвалу взрослых – так дошкольник обретет уверенность в себе и разовьет волевые качества.

В таком ранимом возрасте ребенку очень важно чувствовать, что он искренне любим и что им дорожат – не забывайте как можно чаще проявлять по отношению к нему эти теплые чувства. Учтя все особенности развития ребенка от 3 до 6-7 лет и необходимость расширения его границ деятельности, можно составить его приблизительный режим дня.

Примерный режим дня детей от 3 до 7 лет (в часах):

  • Пробуждение, туалет, игра - 7.30 
  • Завтрак - 8.00 
  • Игра, прогулка - до 12.00
  • Обед - 12.30
  • Спокойная игра - 13.30 
  • Сон - с 13.30 до 16.00 
  • Полдник - 16.30 
  • Игра, прогулка - до 20.00 
  • Ужин - 20.00
  • Спокойная игра - до 21.00 
  • Купание - до 21.00 
  • Ночной сон - с 21.30 до 7.30                                                                               
[~DETAIL_TEXT] =>

Дети-дошкольники познают мир в основном с помощью игровой деятельности, однако уже готовятся к овладению иных методов знакомства с окружающим миром – готовятся к школе.

Это первый фактор, который влияет на то, как нужно составлять расписание дня ребенка в этом нежном возрасте. Учитывая состояние его здоровья, как психического, так и физического, и уровень работоспособности, необходимо внести в режим дня обязательные занятия, длительностью до 25-30 минут.   

 Постепенно стоит приобщать малыша к трудовой деятельности. Трудовое воспитание очень важно в этом возрасте, оно может выражаться в элементарных видах помощи взрослым, в способности ребенка обслужить самого себя там, где ранее на это требовалась помощь взрослого.

Например, ребенок может помочь собирать фрукты и ягоды, полить цветы, собрать игрушки. Ближе к 6-7 годам можно уже обучать застилать за собой постель, протирать свою обувь и т.п.

Режим дня также должен составляться в соответствии с гигиеническими условиями – следует предусмотреть расстановку мебели, освещение, температурный режим.

Позаботьтесь и об одежде – она должна быть комфортной для малыша, не стеснять его движений и произведена из безопасных и качественных материалов.  

Родители обязательно должны принимать участие в играх ребенка, показывая ему все время новые их виды – привычная деятельность уже не дает прежнего эффекта в развитии. Взрослые должны показывать ребенку, как выполнять те или иные простейшие трудовые процессы и научить его ответственности за то, что он делает.

В дошкольном возрасте ребенок уже должен твердо уяснить, что родительское «нельзя» - это категоричный, нерушимый запрет. Каждый успех и маленькое достижение ребенка должны поощряться и вызывать похвалу взрослых – так дошкольник обретет уверенность в себе и разовьет волевые качества.

В таком ранимом возрасте ребенку очень важно чувствовать, что он искренне любим и что им дорожат – не забывайте как можно чаще проявлять по отношению к нему эти теплые чувства. Учтя все особенности развития ребенка от 3 до 6-7 лет и необходимость расширения его границ деятельности, можно составить его приблизительный режим дня.

Примерный режим дня детей от 3 до 7 лет (в часах):

  • Пробуждение, туалет, игра - 7.30 
  • Завтрак - 8.00 
  • Игра, прогулка - до 12.00
  • Обед - 12.30
  • Спокойная игра - 13.30 
  • Сон - с 13.30 до 16.00 
  • Полдник - 16.30 
  • Игра, прогулка - до 20.00 
  • Ужин - 20.00
  • Спокойная игра - до 21.00 
  • Купание - до 21.00 
  • Ночной сон - с 21.30 до 7.30                                                                               
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => С детства приучать ребенка к режиму не только можно, но и нужно. Особенности развития и поведения детей в дошкольном возрасте определяют, каким должно быть дневное расписание непоседы. [~PREVIEW_TEXT] => С детства приучать ребенка к режиму не только можно, но и нужно. Особенности развития и поведения детей в дошкольном возрасте определяют, каким должно быть дневное расписание непоседы. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 469 [TIMESTAMP_X] => 02/05/2016 09:16:36 am [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 184 [WIDTH] => 300 [FILE_SIZE] => 52030 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/509 [FILE_NAME] => 5093211bb58106ec95f5de5a337168e4.jpg [ORIGINAL_NAME] => 1415371169.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => 23d77e5e78572947014c5d247363d035 [~src] => [SRC] => /upload/iblock/509/5093211bb58106ec95f5de5a337168e4.jpg [ALT] => Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет) [TITLE] => Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет) ) [~PREVIEW_PICTURE] => 469 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => st-rezhim-dnja-doshkolnika [~CODE] => st-rezhim-dnja-doshkolnika [EXTERNAL_ID] => 375 [~EXTERNAL_ID] => 375 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [~IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [~IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( [SECTION_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет - Леди СК [SECTION_META_TITLE] => Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет) [ELEMENT_META_TITLE] => Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет) [ELEMENT_PAGE_TITLE] => Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет) ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PICS_NEWS] => Array ( [ID] => 28 [TIMESTAMP_X] => 2016-01-23 09:15:54 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Картинки статей [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PICS_NEWS [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Картинки статей [~DEFAULT_VALUE] => ) [POPULAR] => Array ( [ID] => 58 [TIMESTAMP_X] => 2016-03-05 11:20:32 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Популярная статья [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => POPULAR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Популярная статья [~DEFAULT_VALUE] => ) [AUTHOR] => Array ( [ID] => 69 [TIMESTAMP_X] => 2018-02-07 18:16:37 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Автор [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => AUTHOR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => Автор (пользователь) устанавливается автоматически при создании статьи, в данном поле можно установить своего автора [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Автор [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) ) [4] => Array ( [ID] => 374 [~ID] => 374 [IBLOCK_ID] => 14 [~IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [~IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста [~NAME] => Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста [ACTIVE_FROM] => [~ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:58 am [~TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:58 am [DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-kak-razvit-vnimatelnost-u-rebenka-doshkolnogo-vozrasta [~DETAIL_PAGE_URL] => /rebenok-ot-3-do-7-let/st-kak-razvit-vnimatelnost-u-rebenka-doshkolnogo-vozrasta [LIST_PAGE_URL] => / [~LIST_PAGE_URL] => / [DETAIL_TEXT] =>

Многие заторможенные процессы в развитии ребенка и недостатки в этом процессе, как правило, не бросаются молодым родителям в глаза, пока им на это не укажут врачи, специалисты, школьные учителя. 

Неусидчивость и невнимательность ребенка воспринимаются как неотъемлемые черты его возраста – «так и должно быть, он же маленький». По большому счету это, конечно, верно – ваше чадо только познает мир, а вокруг столько интересного! Ему бывает трудно сосредоточиться на чем-то одном, так как внимание привлекает сразу несколько вещей.

Но усидчивость и внимательность можно и даже нужно развить, пока малыш не пошел в школу. Придя туда подготовленным, он сможет легче справляться с новыми нагрузками и адаптируется в новой обстановке быстрее.

Упражнения для развития внимательности у ребенка

Выполняя ряд несложных упражнений в игровой форме, ребенок улучшит свои способности вникать и концентрироваться. Для начала объясните непоседе, что вообще значит «быть внимательным».

Не удивляйтесь, но привычное нам слово ребенку может казаться не стоящим внимания абстрактным понятием. Пусть он поймет, что когда его просят быть внимательным, то от него требуется только слушать, следя за вами, и не производить никаких лишних действий.

Ребенок проще воспримет информацию, если упражняться с ним во время совместной прогулки: вы можете попросить его находить одинаковые деревья, или например играть на свежем воздухе в игру «Нос-Пол-Потолок». Заключается она в том, что вы говорите одно из слов – «нос», «пол» или «потолок», а ребенок в это время указывает пальцем названную вещь (то есть или хватается за кончик носа, или показывает вверх либо вниз). С каждым разом темп игры ускоряется, и чем быстрее, тем веселее она становится.

Отлично развивают внимание и ребусы – дошкольникам необходимо давать самые простые из них, постепенно усложняя задания. Находить отличия в двух картинках нравится всем детям, у них появляется некоторый азарт при разрешении сложной задачи, поэтому стоит использовать и это упражнение.

Поначалу вы можете помогать ребенку справиться, затем он должен отыскивать различия самостоятельно. Так он научится полагаться на собственную внимательность и знания, ведь в школе мамы не будет с ним рядом.

Вы можете придумать множество других упражнений – например в большом количестве разрезанных бумажек отыскивать куски одинакового цвета на время, или зачеркивать одну и ту же знакомую малышу букву в строчках.

Важно помнить!

В любом случае, какое бы занятие вы с малышом не выбрали, придерживайтесь нескольких правил:

  1. Регулярность. Золотое правило в развитии любого навыка гласит: лучше каждый день по чуть-чуть, чем раз в неделю по несколько часов.

По возможности выделяйте каждый день по полчаса на разные упражнения, развивающие внимание и концентрацию малыша;

  1. Своевременный отдых. Внимательно следите за процессом обучения: если ребенок вертится, не проявляет энтузиазма и раздражен, то это сигнал организма о перегруженности и утомлении.

Эффекта продолжение занятий не даст, а вот передышка пойдет на пользу. У ребенка должно быть время и чтобы заниматься своим любимым делом и играми;

  1. Поощрение. Обязательно похвалите ребенка за правильное выполнение того или иного задания. Поощрение мотивирует ребенка справиться с упражнениями еще лучше и быстрее в следующий раз и придает ему уверенности в своих силах и себе.

Запомните, внимательность у ребенка развивается тогда, когда есть ответственность и внимательность у родителей.

Если вы регулярно занимаетесь со своим чадом, следите за изменениями, стремитесь приобщать его к познавательной деятельности, то ваш ребенок будет показывать хорошие результаты. А если малыш просиживает целый день перед мультиками, предоставленный сам себе, то не стоит удивляться, что он далек от необходимого уровня.

 


[~DETAIL_TEXT] =>

Многие заторможенные процессы в развитии ребенка и недостатки в этом процессе, как правило, не бросаются молодым родителям в глаза, пока им на это не укажут врачи, специалисты, школьные учителя. 

Неусидчивость и невнимательность ребенка воспринимаются как неотъемлемые черты его возраста – «так и должно быть, он же маленький». По большому счету это, конечно, верно – ваше чадо только познает мир, а вокруг столько интересного! Ему бывает трудно сосредоточиться на чем-то одном, так как внимание привлекает сразу несколько вещей.

Но усидчивость и внимательность можно и даже нужно развить, пока малыш не пошел в школу. Придя туда подготовленным, он сможет легче справляться с новыми нагрузками и адаптируется в новой обстановке быстрее.

Упражнения для развития внимательности у ребенка

Выполняя ряд несложных упражнений в игровой форме, ребенок улучшит свои способности вникать и концентрироваться. Для начала объясните непоседе, что вообще значит «быть внимательным».

Не удивляйтесь, но привычное нам слово ребенку может казаться не стоящим внимания абстрактным понятием. Пусть он поймет, что когда его просят быть внимательным, то от него требуется только слушать, следя за вами, и не производить никаких лишних действий.

Ребенок проще воспримет информацию, если упражняться с ним во время совместной прогулки: вы можете попросить его находить одинаковые деревья, или например играть на свежем воздухе в игру «Нос-Пол-Потолок». Заключается она в том, что вы говорите одно из слов – «нос», «пол» или «потолок», а ребенок в это время указывает пальцем названную вещь (то есть или хватается за кончик носа, или показывает вверх либо вниз). С каждым разом темп игры ускоряется, и чем быстрее, тем веселее она становится.

Отлично развивают внимание и ребусы – дошкольникам необходимо давать самые простые из них, постепенно усложняя задания. Находить отличия в двух картинках нравится всем детям, у них появляется некоторый азарт при разрешении сложной задачи, поэтому стоит использовать и это упражнение.

Поначалу вы можете помогать ребенку справиться, затем он должен отыскивать различия самостоятельно. Так он научится полагаться на собственную внимательность и знания, ведь в школе мамы не будет с ним рядом.

Вы можете придумать множество других упражнений – например в большом количестве разрезанных бумажек отыскивать куски одинакового цвета на время, или зачеркивать одну и ту же знакомую малышу букву в строчках.

Важно помнить!

В любом случае, какое бы занятие вы с малышом не выбрали, придерживайтесь нескольких правил:

  1. Регулярность. Золотое правило в развитии любого навыка гласит: лучше каждый день по чуть-чуть, чем раз в неделю по несколько часов.

По возможности выделяйте каждый день по полчаса на разные упражнения, развивающие внимание и концентрацию малыша;

  1. Своевременный отдых. Внимательно следите за процессом обучения: если ребенок вертится, не проявляет энтузиазма и раздражен, то это сигнал организма о перегруженности и утомлении.

Эффекта продолжение занятий не даст, а вот передышка пойдет на пользу. У ребенка должно быть время и чтобы заниматься своим любимым делом и играми;

  1. Поощрение. Обязательно похвалите ребенка за правильное выполнение того или иного задания. Поощрение мотивирует ребенка справиться с упражнениями еще лучше и быстрее в следующий раз и придает ему уверенности в своих силах и себе.

Запомните, внимательность у ребенка развивается тогда, когда есть ответственность и внимательность у родителей.

Если вы регулярно занимаетесь со своим чадом, следите за изменениями, стремитесь приобщать его к познавательной деятельности, то ваш ребенок будет показывать хорошие результаты. А если малыш просиживает целый день перед мультиками, предоставленный сам себе, то не стоит удивляться, что он далек от необходимого уровня.

 


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [~DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Ребенок дошкольного возраста очень подвижен, непоседлив и потому у него часто возникают трудности с тем, чтобы сосредоточить свое внимание на чем-то одном. Как помочь ребенку с концентрацией и развить его внимательность? [~PREVIEW_TEXT] => Ребенок дошкольного возраста очень подвижен, непоседлив и потому у него часто возникают трудности с тем, чтобы сосредоточить свое внимание на чем-то одном. Как помочь ребенку с концентрацией и развить его внимательность? [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [~PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => Array ( [ID] => 468 [TIMESTAMP_X] => 02/05/2016 09:15:04 am [MODULE_ID] => iblock [HEIGHT] => 184 [WIDTH] => 300 [FILE_SIZE] => 58094 [CONTENT_TYPE] => image/jpeg [SUBDIR] => iblock/80f [FILE_NAME] => 80f9acfb3caf540cf9f95213e07be94a.jpg [ORIGINAL_NAME] => 1415369035.jpg [DESCRIPTION] => [HANDLER_ID] => [EXTERNAL_ID] => bb0594a207e2d002450896e4a30b77e8 [~src] => [SRC] => /upload/iblock/80f/80f9acfb3caf540cf9f95213e07be94a.jpg [ALT] => Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста [TITLE] => Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста ) [~PREVIEW_PICTURE] => 468 [LANG_DIR] => / [~LANG_DIR] => / [CODE] => st-kak-razvit-vnimatelnost-u-rebenka-doshkolnogo-vozrasta [~CODE] => st-kak-razvit-vnimatelnost-u-rebenka-doshkolnogo-vozrasta [EXTERNAL_ID] => 374 [~EXTERNAL_ID] => 374 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [~IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [~IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [~IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 [~LID] => s1 [EDIT_LINK] => [DELETE_LINK] => [DISPLAY_ACTIVE_FROM] => [IPROPERTY_VALUES] => Array ( [SECTION_PAGE_TITLE] => Ребенок от 3 до 7 лет - Леди СК [SECTION_META_TITLE] => Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста [ELEMENT_META_TITLE] => Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста [ELEMENT_PAGE_TITLE] => Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста ) [FIELDS] => Array ( ) [PROPERTIES] => Array ( [PICS_NEWS] => Array ( [ID] => 28 [TIMESTAMP_X] => 2016-01-23 09:15:54 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Картинки статей [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => PICS_NEWS [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => F [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => Y [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Картинки статей [~DEFAULT_VALUE] => ) [POPULAR] => Array ( [ID] => 58 [TIMESTAMP_X] => 2016-03-05 11:20:32 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Популярная статья [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => POPULAR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Популярная статья [~DEFAULT_VALUE] => ) [AUTHOR] => Array ( [ID] => 69 [TIMESTAMP_X] => 2018-02-07 18:16:37 [IBLOCK_ID] => 14 [NAME] => Автор [ACTIVE] => Y [SORT] => 500 [CODE] => AUTHOR [DEFAULT_VALUE] => [PROPERTY_TYPE] => S [ROW_COUNT] => 1 [COL_COUNT] => 30 [LIST_TYPE] => L [MULTIPLE] => N [XML_ID] => [FILE_TYPE] => [MULTIPLE_CNT] => 5 [TMP_ID] => [LINK_IBLOCK_ID] => 0 [WITH_DESCRIPTION] => N [SEARCHABLE] => N [FILTRABLE] => N [IS_REQUIRED] => N [VERSION] => 1 [USER_TYPE] => [USER_TYPE_SETTINGS] => [HINT] => Автор (пользователь) устанавливается автоматически при создании статьи, в данном поле можно установить своего автора [PROPERTY_VALUE_ID] => [VALUE] => [DESCRIPTION] => [VALUE_ENUM] => [VALUE_XML_ID] => [VALUE_SORT] => [~VALUE] => [~DESCRIPTION] => [~NAME] => Автор [~DEFAULT_VALUE] => ) ) [DISPLAY_PROPERTIES] => Array ( ) ) ) [ELEMENTS] => Array ( [0] => 378 [1] => 377 [2] => 376 [3] => 375 [4] => 374 ) [NAV_STRING] => Новости 1 - 5 из 5
Начало | Пред. | 1 | След. | Конец Все [NAV_CACHED_DATA] => [NAV_RESULT] => CIBlockResult Object ( [arIBlockMultProps] => Array ( ) [arIBlockConvProps] => [arIBlockAllProps] => Array ( ) [arIBlockNumProps] => Array ( ) [arIBlockLongProps] => [nInitialSize] => [table_id] => [strDetailUrl] => /#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE# [strSectionUrl] => [strListUrl] => / [arSectionContext] => [bIBlockSection] => [nameTemplate] => [_LAST_IBLOCK_ID] => [_FILTER_IBLOCK_ID] => Array ( [14] => 1 ) [result] => mysqli_result Object ( [current_field] => 0 [field_count] => 20 [lengths] => [num_rows] => 5 [type] => 0 ) [arResult] => Array ( [0] => Array ( [ID] => 378 [IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату? [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 07:59:46 am [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE# [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR# [DETAIL_TEXT] =>

В каком бы возрасте ни был ребенок, проблема с уборкой вещей остается актуальной. Если вспомнить детство, взрослый поймет, что ему были свойственны капризы, связанные с наведением порядка.  Причем упреки и крик родителей не помогали, вызывая нежелание, поэтому сейчас с детьми необходимо вспомнить урок и найти наиболее рациональные пути воздействия на малыша, не причиняющие психологических травм.

 Игра – лучшее средство для достижения цели

Уборка в детской в игровой форме
До 7-8 лет лучший способ чему-то научить – поиграть. Если, используя нехитрый прием, приучить ребенка к порядку сейчас, в дальнейшем выработается привычка, остающаяся на всю жизнь.
Помните, формирование характерных для взрослых навыков и восприятий происходит лишь к 18 годам. Значит, что ни пятилетний, ни десятилетий малыш не осознают беспорядка, поэтому не видит смысла в уборке. Лишь к совершеннолетию разовьется стремление к упорядочиванию, а пока «Да здравствует творческий беспорядок!»
Конечно, игру стоит подбирать согласно возрасту и уровню ответственности, чтобы игрокам было интересно.

 Грибник и записочки
Общаясь с детьми, необходимо и взрослым постоянно фантазировать. Только так можно найдется общий язык с ненаглядными карапузами, предлагая самые сказочные решения простых ситуаций. С уборкой тоже самое. Представьте, вы маленькая девочка или мальчик, как бы было интересно убрать игрушки?
Приведем простые примеры. Для юных исследователей и смельчаков можно предложите оправиться за грибами. Нацепляйте косынки, надевайте резиновые сапоги и веред - собирать грибы, ими будут разбросанные вещи. Не забудьте про корзинку! Из нее сложите игрушки по местам.
Для детей постарше захватывающим занятием станет квест. Напишите бумажки с заданиями и пронумеруйте. Только выполнив одно, можно приступать к следующему. Бумажки могут быть со смысловыми картинками, если ребенок не умеет читать.

 Ваши принципы – залог успеха

Учим детей собирать игрушки
Не разрешайте ребенку не производить уборку комнаты.  Если уже закрепились правила вечером наводить порядок, так должно быть. Исключение - высокая температура или особый праздник, во всех остальных случаях – без поблажек. Маленьким стоит помогать, выполняя убору вместе и подсказывая, куда положить. Сформируется понятное место каждой игрушки. Ребенку постарше поручайте более серьезные дела: пропылесосить, помыть полы, протереть пыль. Это может быть раз в неделю или несколько дней, в течение которых требуется выполнить дело из списка. Важно показать, что полностью доверяете юному уборщику, возложив ответственность исключительно на него. Постепенно увидите, как научился не только держать комнату в порядке, но и начал приучаться к самостоятельности.

 Чем раньше, тем лучше

Уборка в детской комнате
Психологи советуют начинать с возраста, когда дети интересуются занятиями родителей  и помогают, например, мытьем полов.  Поддерживайте желание! Пусть подметает, а вы потом похвалите. Он начнет понимать, что видите в нем взрослого человека. Нередкой ошибкой является, когда для сокращения времени ребенок не подпускается к наведению порядка. В итоге в толк взять не может, почему раньше не советовали, а сейчас просят делать уборку.
  
 Личный пример

Как научить ребенка убирать в своей комнате?
Ребенок все копирует у родителей. Причем практически до взрослого состояния, пусть подсознательно. Если разрешаете держать комнату в бардаке, оставляя дела на потом, то скоро познакомитесь с маленькой копией.  Когда примеры мамы или папы положительны, это будет учеба порядка и ответственности. Чтобы было веселей, предложите делать вместе! Это так увлекательно!
Помните, все в ваших руках! Забудьте про крик, истерику, дети такого не понимают, а только замыкаются, становятся неуправляемыми. Будьте другом, с которым интересно, тепло и безопасно!


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => В каком бы возрасте ни был ребенок, проблема с уборкой вещей остается актуальной.Используя нехитрый прием, приучить ребенка к порядку сейчас, в дальнейшем выработается привычка, остающаяся на всю жизнь. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 472 [LANG_DIR] => / [CODE] => st-kak-nauchit-rebenka-ubirat-svoju-komnatu [EXTERNAL_ID] => 378 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [1] => Array ( [ID] => 377 [IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Прокол ушей у ребенка: когда и как? [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:00:15 am [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE# [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR# [DETAIL_TEXT] =>

Современная мама не испытывает недостатка в различных детских товарах для девочек, так что дочурка уже с первых годов растет принцессой: тут и детская косметика, и детские наборчики для маникюра, и детские украшения. Хотя последние были предметом гордости и радости девочек еще с давних времен. Поэтому никого сегодня не удивляет, когда у крохотной дочки мочки уха украшены серьгами.

Но безопасно ли это, в каком возрасте лучше проколоть ушки ребенку и как за ними потом ухаживать, чтобы избежать проблем? Необходимо ознакомиться с информацией заранее, прежде чем украсить нежные ушки ребенка.

Итак, ухо человека, а в частности его мочка, это центр скопления огромного количества нервных точек, связанных с внутренним ухом, языком, зубами, глазами и мышцами лица.

Замечали, как ушная раковина по своей форме напоминает эмбрион человека? Поэтому значение органа слуха нельзя недооценивать, относиться к нему нужно бережно и осторожно.

Если задеть какую-либо из этих нервных точек, то может пострадать функциональность того органа, с которым она связана, поэтому во избежание данного риска не рекомендуется прокалывать хрящи.

Где и когда проколоть уши девочке?

Что касается самых маленьких красавиц, то им прокалывать мочки ушей противопоказано до трех лет в силу медицинских причин: хрящи в ушной раковине растут и развиваются, и их формирование завершится как раз таки только к трем годам.

Прокалывать нежные детские мочки должен квалифицированный специалист в специально предназначенном для данной процедуры кабинете, а не знакомая, которая «всем уже проколола». Обратившись к последней, вы подвергаете ушки девочки риску инфекции и различных иных осложнений.

Самый быстрый и наиболее безболезненный способ – это прокол ушей у ребенка так называемым «пистолетом», который пробивает на мочке мельчайшее место для серьги. Бывает, что прокалывают и специальным катетером, и иголкой. Игла делает процедуру более болезненной, а само место прокола становится более чувствительным к инфекциям.

Следите за тем, чтобы перед прокалыванием ушей у вашего ребенка специалист обрабатывал антисептическими средствами все инструменты, а также кожу малышки. Первые в жизни девочки сережки должны быть изготовлены из гипоаллергенного материала – так вы сведете к минимуму риск возникновения нежелательных побочных эффектов и реакций.

Ллучший вариант – детские серьги из качественного золота или серебра. Обратите внимание, несмотря на драгоценный металл, серьги должны быть именно детскими, то есть рассчитанными на определенный возраст по своей форме, весу, чтобы не оттягивать мочек и не доставлять дискомфорта ребенку.

Не рекомендуется менять серьги до полного заживления проколотых мест. Иначе потревоженный эпидермис покраснеет, а мочка распухнет, к тому же высок риск занести инфекцию.

 

Уход за проколотыми ушками

После прокола мочки ушек девочки требуют бережного ухода. Регулярное промывание 3% перекисью водорода протирание несколько раз в день 70% раствором спирта должны стать обязательными процедурами.

В случае появления припухлостей и раздражения не будет лишним пару раз в день делать примочки из раствора марганцовки. Когда дочурку нужно купать, то можно воспользоваться в качестве изоляции проколов лейкопластырем, но оставлять его надолго не стоит – «запарившиеся» ушки будут дольше заживать.

Кстати, срок заживления проколов гораздо короче в прохладное время года, но когда еще не носят шапки.

После полного заживления можно уже менять сережки. Для малышки это будет радостным событием.

Сережки должны легко надеваться и сниматься – у девочки должно получиться сделать это самостоятельно, быть небольших размеров – пусть это будут «гвоздики» или маленькие колечки, которые не будут доставлять дискомфорт при снятии одежды и т.д.


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Каждая мама хочет как можно раньше проколоть ушки своей дочурке - маленькие дети не чувствуют пока страха перед процедурой, быстро забывают боль, зато с раннего детства можно носить сережки! Но главное - не навредить поспешностью. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 471 [LANG_DIR] => / [CODE] => st-prokol-ushej-u-rebenka [EXTERNAL_ID] => 377 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [2] => Array ( [ID] => 376 [IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Особенности психики ребенка-дошкольника [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:01 am [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE# [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR# [DETAIL_TEXT] =>

Ваш малыш уже пережил так называемый кризис трех лет, научился многое делать самостоятельно и чувствует и осознает себя полноценной личностью, «взрослым» членом семьи.

 От того, как будет расти и развиваться ребенок сейчас в основном и зависит то, каким он вырастет в будущем. Если в этот период у него появятся страхи или комплексы, то они прочно укоренятся и в нем взрослом, а избавиться от них будет очень трудно. Поэтому родители должны быть ознакомлены со всеми особенностями психики ребенка в дошкольный период, то есть 3 – 6-7 лет.

Для психики ребенка дошкольного возраста характерна повышенная ранимость, впечатлительность и глубокая восприимчивость и, как следствие, легкая истощаемость.

Обычное для взрослого явление или объект окружающего мира зачастую сильно воздействует на дошкольника с эмоциональной и психической точки зрения являются порой причиной нервных потрясений и расстройств.

Родители должны быть в курсе эмоциональных возможностей своего малыша и стараться оградить его от тех раздражителей, которые могут негативно повлиять на неокрепшую психику раннего детского возраста и привести к развитию различных нервных заболеваний (заикания и т.д.).

По сути весь период от 3 до 6-7 лет – это отчаянная борьба возбудительного и тормозного процессов в коре головного мозга ребенка. Возбудительный процесс связан с желанием что-то делать, постоянно двигаться, девать бушующую энергию, говорить – ведь в силу особенностей возраста ребенка непреодолимо тянет к познанию окружающего мира, к самостоятельности.

Тормозные нервные процессы связаны с частыми в этот период родительскими запретами («не трогай», «не ерзай и множество других «не»), которые постоянно сталкиваются с возбудительными. И чем чаще такие столкновения, тем выше риск возникновения неврозов и невротических состояний у ребенка.

Родителям дошкольника: как вести себя с ребенком

Недаром дошкольный возраст невропатологами именуется «колыбелью невроза». Бурно растущий ребенок стремится обойти, разрушить барьеры, которые ему ставят на пути родители, утвердить свою независимость. И если запреты родителей сопряжены с криками, угрозами и телесными наказаниями, то вероятность неврозов возрастает многократно. Мало того, что между отцом и матерью и ребенком возникает серьезный конфликт, но в сознании последнего так же начинается полный сумбур и дезорганизация чувств, что ставит под угрозу срыва всю психоэмоциональную деятельность ребенка.

Понятно, что капризное поведение ребенка, его невыполнимые требования заставляют родителей переживать. Но показывать этого ребенку не стоит. Если ребенок знает, что ничего не добьется плачем, криками и истериками и знает, что такое твердое родительское «нет» (а знать он это должен при нормальном воспитании к 3,5-4 годам), то нервные тормозные процессы ему легче даются.

 Родителям же не стоит бросаться из одной крайности в другую – не резкие крики, но и не паническое потакание и заискивание не являются оптимальными методами устранения нежелательного поведения ребенка. Твердо же отклонив его требование, спокойным тоном и доступным языком объяснив, почему нельзя, вы продиктуете условия, которые в будущем ребенок постарается соблюсти.  

Наказание тоже воспитательный метод, однако и наказывать нужно правильно – без унижения и травмирования ребенка – отобрать на время сладости или любимую игрушку (подробнее о наказаниях читайте в статье «Не навреди!»: особенности наказания ребенка»). Учтите, что отменять наказание должен тот же человек, который его назначил, излишняя доброта домочадцев приведет к тому, что ребенок перестанет считаться со взрослыми.

                                                                 

Оградите ребенка от страхов и запугиваний «для профилактики» – поверьте, они достигнут каких угодно целей, но только не воспитательных. Ребенок, которого грозились при плохом поведении отдать «дяденьке милиционеру» или доктору будет потом впадать в панический страх при виде представителей этих профессий. А ведь с доктором ему придется неоднократно столкнуться, поэтому заранее подумайте, к чему приведет такое воздействие на нервы малыша. В итоге страх в такой форме станет уже рефлекторным и его трудно будет искоренить.

Если ребенок резко испугался и его охватил ужас в результате какого-то интенсивного кратковременного воздействия, то это может стать причиной психической травмы (это может быть толчок землетрясения, сильный грохот грома).

 Впечатлительность и восприимчивость, а значит и риск психической травмы еще выше у детей, с детства слабых физически, рожденных с каким-либо пороком или физическим недостатком.

 Ребенка нужно обезопасить от доступа к устрашающему, будь то сказки, фильмы или мультики. Нагрузки должны чередоваться с отдыхом, нельзя допускать переутомления неокрепшего организма. Будучи внимательными к малейшей смене настроения у ребенка, выражая свое недовольство спокойно и без «давления авторитетом», родитель будет способствовать гармоничному и правильному развитию дошкольника.

 


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Дошкольный возраст имеет огромное значение для формирования психики ребенка. На данном этапе для малыша характерны эмоциональность, подвижность и восприимчивость, поэтому психически он в это время очень уязвим. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 470 [LANG_DIR] => / [CODE] => st-osobennosti-psihiki-rebenka-doshkolnika [EXTERNAL_ID] => 376 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [3] => Array ( [ID] => 375 [IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет) [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:36 am [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE# [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR# [DETAIL_TEXT] =>

Дети-дошкольники познают мир в основном с помощью игровой деятельности, однако уже готовятся к овладению иных методов знакомства с окружающим миром – готовятся к школе.

Это первый фактор, который влияет на то, как нужно составлять расписание дня ребенка в этом нежном возрасте. Учитывая состояние его здоровья, как психического, так и физического, и уровень работоспособности, необходимо внести в режим дня обязательные занятия, длительностью до 25-30 минут.   

 Постепенно стоит приобщать малыша к трудовой деятельности. Трудовое воспитание очень важно в этом возрасте, оно может выражаться в элементарных видах помощи взрослым, в способности ребенка обслужить самого себя там, где ранее на это требовалась помощь взрослого.

Например, ребенок может помочь собирать фрукты и ягоды, полить цветы, собрать игрушки. Ближе к 6-7 годам можно уже обучать застилать за собой постель, протирать свою обувь и т.п.

Режим дня также должен составляться в соответствии с гигиеническими условиями – следует предусмотреть расстановку мебели, освещение, температурный режим.

Позаботьтесь и об одежде – она должна быть комфортной для малыша, не стеснять его движений и произведена из безопасных и качественных материалов.  

Родители обязательно должны принимать участие в играх ребенка, показывая ему все время новые их виды – привычная деятельность уже не дает прежнего эффекта в развитии. Взрослые должны показывать ребенку, как выполнять те или иные простейшие трудовые процессы и научить его ответственности за то, что он делает.

В дошкольном возрасте ребенок уже должен твердо уяснить, что родительское «нельзя» - это категоричный, нерушимый запрет. Каждый успех и маленькое достижение ребенка должны поощряться и вызывать похвалу взрослых – так дошкольник обретет уверенность в себе и разовьет волевые качества.

В таком ранимом возрасте ребенку очень важно чувствовать, что он искренне любим и что им дорожат – не забывайте как можно чаще проявлять по отношению к нему эти теплые чувства. Учтя все особенности развития ребенка от 3 до 6-7 лет и необходимость расширения его границ деятельности, можно составить его приблизительный режим дня.

Примерный режим дня детей от 3 до 7 лет (в часах):

  • Пробуждение, туалет, игра - 7.30 
  • Завтрак - 8.00 
  • Игра, прогулка - до 12.00
  • Обед - 12.30
  • Спокойная игра - 13.30 
  • Сон - с 13.30 до 16.00 
  • Полдник - 16.30 
  • Игра, прогулка - до 20.00 
  • Ужин - 20.00
  • Спокойная игра - до 21.00 
  • Купание - до 21.00 
  • Ночной сон - с 21.30 до 7.30                                                                               
[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => С детства приучать ребенка к режиму не только можно, но и нужно. Особенности развития и поведения детей в дошкольном возрасте определяют, каким должно быть дневное расписание непоседы. [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 469 [LANG_DIR] => / [CODE] => st-rezhim-dnja-doshkolnika [EXTERNAL_ID] => 375 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) [4] => Array ( [ID] => 374 [IBLOCK_ID] => 14 [IBLOCK_SECTION_ID] => 47 [NAME] => Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => 03/14/2016 08:01:58 am [DETAIL_PAGE_URL] => #SITE_DIR#/#SECTION_CODE#/#ELEMENT_CODE# [LIST_PAGE_URL] => #SITE_DIR# [DETAIL_TEXT] =>

Многие заторможенные процессы в развитии ребенка и недостатки в этом процессе, как правило, не бросаются молодым родителям в глаза, пока им на это не укажут врачи, специалисты, школьные учителя. 

Неусидчивость и невнимательность ребенка воспринимаются как неотъемлемые черты его возраста – «так и должно быть, он же маленький». По большому счету это, конечно, верно – ваше чадо только познает мир, а вокруг столько интересного! Ему бывает трудно сосредоточиться на чем-то одном, так как внимание привлекает сразу несколько вещей.

Но усидчивость и внимательность можно и даже нужно развить, пока малыш не пошел в школу. Придя туда подготовленным, он сможет легче справляться с новыми нагрузками и адаптируется в новой обстановке быстрее.

Упражнения для развития внимательности у ребенка

Выполняя ряд несложных упражнений в игровой форме, ребенок улучшит свои способности вникать и концентрироваться. Для начала объясните непоседе, что вообще значит «быть внимательным».

Не удивляйтесь, но привычное нам слово ребенку может казаться не стоящим внимания абстрактным понятием. Пусть он поймет, что когда его просят быть внимательным, то от него требуется только слушать, следя за вами, и не производить никаких лишних действий.

Ребенок проще воспримет информацию, если упражняться с ним во время совместной прогулки: вы можете попросить его находить одинаковые деревья, или например играть на свежем воздухе в игру «Нос-Пол-Потолок». Заключается она в том, что вы говорите одно из слов – «нос», «пол» или «потолок», а ребенок в это время указывает пальцем названную вещь (то есть или хватается за кончик носа, или показывает вверх либо вниз). С каждым разом темп игры ускоряется, и чем быстрее, тем веселее она становится.

Отлично развивают внимание и ребусы – дошкольникам необходимо давать самые простые из них, постепенно усложняя задания. Находить отличия в двух картинках нравится всем детям, у них появляется некоторый азарт при разрешении сложной задачи, поэтому стоит использовать и это упражнение.

Поначалу вы можете помогать ребенку справиться, затем он должен отыскивать различия самостоятельно. Так он научится полагаться на собственную внимательность и знания, ведь в школе мамы не будет с ним рядом.

Вы можете придумать множество других упражнений – например в большом количестве разрезанных бумажек отыскивать куски одинакового цвета на время, или зачеркивать одну и ту же знакомую малышу букву в строчках.

Важно помнить!

В любом случае, какое бы занятие вы с малышом не выбрали, придерживайтесь нескольких правил:

  1. Регулярность. Золотое правило в развитии любого навыка гласит: лучше каждый день по чуть-чуть, чем раз в неделю по несколько часов.

По возможности выделяйте каждый день по полчаса на разные упражнения, развивающие внимание и концентрацию малыша;

  1. Своевременный отдых. Внимательно следите за процессом обучения: если ребенок вертится, не проявляет энтузиазма и раздражен, то это сигнал организма о перегруженности и утомлении.

Эффекта продолжение занятий не даст, а вот передышка пойдет на пользу. У ребенка должно быть время и чтобы заниматься своим любимым делом и играми;

  1. Поощрение. Обязательно похвалите ребенка за правильное выполнение того или иного задания. Поощрение мотивирует ребенка справиться с упражнениями еще лучше и быстрее в следующий раз и придает ему уверенности в своих силах и себе.

Запомните, внимательность у ребенка развивается тогда, когда есть ответственность и внимательность у родителей.

Если вы регулярно занимаетесь со своим чадом, следите за изменениями, стремитесь приобщать его к познавательной деятельности, то ваш ребенок будет показывать хорошие результаты. А если малыш просиживает целый день перед мультиками, предоставленный сам себе, то не стоит удивляться, что он далек от необходимого уровня.

 


[DETAIL_TEXT_TYPE] => html [PREVIEW_TEXT] => Ребенок дошкольного возраста очень подвижен, непоседлив и потому у него часто возникают трудности с тем, чтобы сосредоточить свое внимание на чем-то одном. Как помочь ребенку с концентрацией и развить его внимательность? [PREVIEW_TEXT_TYPE] => text [PREVIEW_PICTURE] => 468 [LANG_DIR] => / [CODE] => st-kak-razvit-vnimatelnost-u-rebenka-doshkolnogo-vozrasta [EXTERNAL_ID] => 374 [IBLOCK_TYPE_ID] => Articles [IBLOCK_CODE] => Articles [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => s1 ) ) [arReplacedAliases] => [arResultAdd] => [bNavStart] => 1 [bShowAll] => 1 [NavNum] => 1 [NavPageCount] => 1 [NavPageNomer] => 1 [NavPageSize] => 380 [NavShowAll] => [NavRecordCount] => 5 [bFirstPrintNav] => 1 [PAGEN] => 1 [SIZEN] => 380 [SESS_SIZEN] => [SESS_ALL] => [SESS_PAGEN] => [add_anchor] => [bPostNavigation] => [bFromArray] => [bFromLimited] => 1 [sSessInitAdd] => [nPageWindow] => 5 [nSelectedCount] => 5 [arGetNextCache] => Array ( [ID] => [IBLOCK_ID] => [IBLOCK_SECTION_ID] => [NAME] => [ACTIVE_FROM] => [TIMESTAMP_X] => [DETAIL_PAGE_URL] => [LIST_PAGE_URL] => [DETAIL_TEXT] => 1 [DETAIL_TEXT_TYPE] => [PREVIEW_TEXT] => 1 [PREVIEW_TEXT_TYPE] => [PREVIEW_PICTURE] => [LANG_DIR] => [CODE] => [EXTERNAL_ID] => [IBLOCK_TYPE_ID] => [IBLOCK_CODE] => [IBLOCK_EXTERNAL_ID] => [LID] => ) [bDescPageNumbering] => [arUserFields] => [usedUserFields] => [SqlTraceIndex] => [DB] => CDatabase Object ( [db_Conn] => mysqli Object ( [affected_rows] => 48 [client_info] => mysqlnd 5.0.11-dev - 20120503 - $Id: 76b08b24596e12d4553bd41fc93cccd5bac2fe7a $ [client_version] => 50011 [connect_errno] => 0 [connect_error] => [errno] => 0 [error] => [error_list] => Array ( ) [field_count] => 31 [host_info] => Localhost via UNIX socket [info] => [insert_id] => 0 [server_info] => 5.1.73 [server_version] => 50173 [stat] => Uptime: 373701 Threads: 2 Questions: 3982635 Slow queries: 352 Opens: 5500114 Flush tables: 1 Open tables: 4 Queries per second avg: 10.657 [sqlstate] => 00000 [protocol_version] => 10 [thread_id] => 80190 [warning_count] => 0 ) [version] => [escL] => ` [escR] => ` [alias_length] => 256 [DBName] => failak_bxbdlady [DBHost] => localhost [DBLogin] => failak_bxbdlady [DBPassword] => meVcxEP8 [bConnected] => 1 [debug] => [DebugToFile] => [ShowSqlStat] => [db_Error] => [db_ErrorSQL] => [result] => [type] => MYSQL [column_cache] => Array ( ) [bModuleConnection] => [bNodeConnection] => [node_id] => [obSlave] => [cntQuery] => 0 [timeQuery] => 0 [arQueryDebug] => Array ( ) [sqlTracker] => ) [NavRecordCountChangeDisable] => [is_filtered] => [nStartPage] => 1 [nEndPage] => 1 [resultObject] => ) [NAV_PARAM] => Array ( [BASE_LINK] => /rebenok-ot-3-do-7-let ) [SECTIONS] => Array ( [22] => Array ( [NAME] => Аксессуары ) [42] => Array ( [NAME] => Беременность ) [49] => Array ( [NAME] => Вопросы питания ) [55] => Array ( [NAME] => Вопросы питания ) [58] => Array ( [NAME] => Воспитание ребенка ) [15] => Array ( [NAME] => Диеты ) [30] => Array ( [NAME] => Дружба ) [26] => Array ( [NAME] => Женская психология ) [18] => Array ( [NAME] => Женское здоровье ) [19] => Array ( [NAME] => Здоровое питание ) [50] => Array ( [NAME] => Здоровье мамы и малыша ) [27] => Array ( [NAME] => Измена ) [28] => Array ( [NAME] => Кризис в отношениях ) [29] => Array ( [NAME] => Любовные истории ) [13] => Array ( [NAME] => Макияж ) [45] => Array ( [NAME] => Малыш от 1 года ) [25] => Array ( [NAME] => Мужская психология ) [36] => Array ( [NAME] => Невеста ) [21] => Array ( [NAME] => Обувь ) [20] => Array ( [NAME] => Одежда ) [34] => Array ( [NAME] => Организация торжества ) [31] => Array ( [NAME] => Отношение с родственниками ) [56] => Array ( [NAME] => Отношения в период беременности ) [59] => Array ( [NAME] => Отношения в семье ) [35] => Array ( [NAME] => Оформление банкета ) [41] => Array ( [NAME] => Планирование семьи ) [57] => Array ( [NAME] => Послеродовое восстановление ) [14] => Array ( [NAME] => Прически ) [24] => Array ( [NAME] => Психология любви ) [51] => Array ( [NAME] => Развитие ребенка ) [46] => Array ( [NAME] => Ребенок от 1 года до 3 лет ) [47] => Array ( [NAME] => Ребенок от 3 до 7 лет ) [48] => Array ( [NAME] => Ребенок школьного возраста ) [43] => Array ( [NAME] => Роды ) [33] => Array ( [NAME] => Романтические идеи ) [37] => Array ( [NAME] => Свадебное путешествие ) [39] => Array ( [NAME] => Свадебные традиции ) [68] => Array ( [NAME] => Секс ) [32] => Array ( [NAME] => Семейный бюджет ) [16] => Array ( [NAME] => Спорт и фитнес ) [38] => Array ( [NAME] => Тематические свадьбы ) [23] => Array ( [NAME] => Тенденции сезона ) [11] => Array ( [NAME] => Уход за волосами ) [5] => Array ( [NAME] => Уход за лицом ) [12] => Array ( [NAME] => Уход за ногтями ) [9] => Array ( [NAME] => Уход за телом ) [40] => Array ( [NAME] => Фото идеи для свадьбы ) [17] => Array ( [NAME] => Эстетическая медецина ) ) )

Ребенок от 3 до 7 лет

Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату?

Порядок в детской: как научить ребенка убирать свою комнату?

В каком бы возрасте ни был ребенок, проблема с уборкой вещей остается актуальной.Используя нехитрый прием, приучить ребенка к порядку сейчас, в дальнейшем выраб...

Ребенок от 3 до 7 лет

Прокол ушей у ребенка: когда и как?

Прокол ушей у ребенка: когда и как?

Каждая мама хочет как можно раньше проколоть ушки своей дочурке - маленькие дети не чувствуют пока страха перед процедурой, быстро забывают боль, зато с раннего...

Ребенок от 3 до 7 лет

Особенности психики ребенка-дошкольника

Особенности психики ребенка-дошкольника

Дошкольный возраст имеет огромное значение для формирования психики ребенка. На данном этапе для малыша характерны эмоциональность, подвижность и восприимчивост...

Ребенок от 3 до 7 лет

Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет)

Режим дня дошкольника (от 3 до 7 лет)

С детства приучать ребенка к режиму не только можно, но и нужно. Особенности развития и поведения детей в дошкольном возрасте определяют, каким должно быть днев...

Ребенок от 3 до 7 лет

Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста

Как развить внимательность у ребенка дошкольного возраста

Ребенок дошкольного возраста очень подвижен, непоседлив и потому у него часто возникают трудности с тем, чтобы сосредоточить свое внимание на чем-то одном. Как ...


Новости 1 - 5 из 5
Начало | Пред. | 1 | След. | Конец Все

Гороскоп

Гороскоп на сегодня для Овен Овен 21.03-20.04
Гороскоп на сегодня для Телец Телец 21.04-21.05
Гороскоп на сегодня для Близнецы Близнецы 22.05-22.06
Гороскоп на сегодня для Рак Рак 23.06-23.07
Гороскоп на сегодня для Лев Лев 24.07-24.08
Гороскоп на сегодня для Дева Дева 25.08-23.09
Гороскоп на сегодня для Весы Весы 24.09-23.10
Гороскоп на сегодня для Скорпион Скорпион 24.10-22.11
Гороскоп на сегодня для Стрелец Стрелец 23.11-22.12
Гороскоп на сегодня для Козерог Козерог 23.12-20.01
Гороскоп на сегодня для Водолей Водолей 21.01-19.02
Гороскоп на сегодня для Рыбы Рыбы 20.02-20.03